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2020年教育学考研:教育学大纲解析及复习备考建议

www.chengdu-housing.com2019-07-31

近年来,由于就业压力,个人教育等原因,研究生人数不断增加,相对难度越来越大,知识点也越来越多。许多候选人无法掌握关键点,糖很少。编辑为“2020教育与研究生教育:分析教育大纲和复习准备笔记”,希望能帮助学生进行研究生学习,让我们一起来看看。

一,2019年,2020年和2018年大纲的比较

与2019年和2020年的2018年教学大纲相比,教育学科发生了重大变化。以下是一些有代表性的例子:

1.知识点的一部分是大纲的新测试站点。相关内容可以在教科书中获得。例如,在教育学教育学的第一部分中,自20世纪以来教育学的发展增加了教育学和“元教育”的分支。

对于这种微妙的变化,候选人不必过于担心。第12学校《教育学基础》的教育和教育的第一章包括这一部分,并以表格的形式介绍教育科学分类框架。和元教育等内容。只要您掌握了本节的所有内容,处理考试就没有问题。

中国教育史第一部分,中国古代教育封建国家教育制度的完善,中外教育交流的内容,外国教育史,古希伯来教育加入外国古代教育,毕达哥拉斯的教育思想单一实验,平等实验,不等群实验和轮对实验加入了研究方法的基本教育实验类型,属于这类试验场所。

2.新增测试站点的教学和研究部分的一些教师已经在小系列讲座中向大家展示过。在教育学原理的第二部分和开发和开发部分中定义的“教育”类型中,新的教学大纲增加了三种类型的舍弗勒定义:描述性定义,程序定义和规定性定义。小编的基础讲座的第二章已经在“小编小班”中提到过。

中国教育史的第二部分:现代汉语教育现代教育制度中新民主主义教育的开端,现代外国教育史上人文教育中代表人物的教育观念,以及自我教育 - 教育心理学理论等学习动机理论的确定属于这样的考点。

3.一些新的测试站点不在常规审查的范围内,这需要候选人注意。例如,在教育原则的第三部分,教育和社会发展为生殖理论增添了新的内容。虽然许多候选人对这一理论比较陌生,但你是布迪厄的代表,他是批判教育的代表。因此,候选人可以将批判教育与再生产理论相结合。

另外,如认知心理学认知理论在认知发展理论中的理论,教育研究数据的定量分析研究方法,新spss在教育数据定量分析中的应用等都是如此。测试地点。

4.一些新增的测试站点已由小型系列课程的讲师解释。例如,西方现代教育思想和外国教育史上的思想新增了现代欧洲教育思想,包括自然主义教育思潮和教育心理学趋势。科学教育潮流,民族主义教育潮流等,在高中历史视频课中,教师已经对学生进行了总结。

此外,参与该原则的新MOOC和翻转课程也参与了教育透析课程。

二,测试形式和试卷结构

(1)考试成绩和考试时间

测试分数为300分,测试时间为180分钟。

(2)回答方法

答案方法是闭卷和笔试。

(3)试卷内容结构

1.所需答案为270分,每个部分的分数为:

教育原则大约是100分

中外教育史上约100分

教育心理学约40分

教育研究方法约30分

强制性问题是30分。考生必须选择两个问题中的一个来回答。第一个问题考察了教育心理学的内容,第二个问题考察了教育研究方法的内容。回答这两个问题的候选人将仅根据第一个问题的分数包括在总分中。

(4)问题类型结构

单选问题中有45个问题,每个问题2个问题,总共90个点

分析3个问题,每个问题15分,共45分

简答题5小问题,每个小问题15分,共75分

综合问题3小问题,每个小问题30分,共90分

三,准备测试建议

(1)教育原则

教育学原则在教育学中得分约为100,占教育学总分的三分之一,因此它是教育学的核心。教育学的内容相当复杂,具有很多理论知识。这要求考生在复习准备时要专注于理解,并在理解的基础上关注记忆。

候选人应对教育原则有一般性和框架性的理解。应该对大面积进行审查,因为过去几年中问题中知识点的覆盖范围非常广泛。

建议考生在复习过程中正确记住教育学的基本事实和基本概念,准确理解教育学的基本理论和基本问题,并在此基础上,对每个小部分的具体含义进行比较记忆。掌握最重要的特征词,这种复习思路可以有效提高考生对关键知识的理解,有效缩短候选人对多项选择题的回答时间,从而为主观问题赢得有价值的思考。

另外,基于基本概念和基本理论,我们应该能够运用基础教育理论来分析教育理论和实践,对候选人的综合素质提出了更高的要求。

因此,建议候选人在审查过程中与相关热点一起实施移民和分歧的做法。

(2)中外教育史

中外教育史约占100分,基本教育原则相当。在准备教育史时,候选人必须掌握一些线索:教育思想史,教育制度史和教育实践史。在这三条线索的基础上,可以进行垂直历史梳理,也可以进行横向的中外教育比较。

对教育思想史的回顾必须掌握主要思想家和主要思想流派,了解其主要工作和主要观点,以及教育思想的传播,影响和历史意义。

教育系统的历史是指人类教育活动制度化的过程,包括制度历史,政策历史和立法历史。中国制度的历史必须与王朝联系在一起,外国制度的历史必须与国家联系在一起。

教育实践的历史是指人类教育活动的发展过程和现象的原始生态。这部分应主要掌握各时期教育和教育活动的主要特点。

在过去的几年里,中国教育史的客观问题有广泛的考试,要求考生在复习过程中更详细地掌握相关知识点,并有能力通过培训进行知识推理。

主观问题主要集中在私立学校兴起期间的各种教育者,现代教育改革,现代教育思想和实践,要求考生掌握相关思想和制度实践。

外籍教师的历史着重于现代教育思想和教育制度的改革。这是一个关键点和难点。考生在审视过程中掌握西方历史发展的过程和思想的演变是必要的。只有了解相关背景,才能更深入地把握西方。近现代化教育的背景和步伐。

(3)教育心理学

除了30分的选择之外,教育心理学必须有大约40分的问题。对于许多跨学科的候选人来说,教育心理学是困难的,因为它包含许多心理学术语,如果没有一定的积累就很难理解。因此,在复习过程中,考生应结合各自理论的相关实验和自身学习过程中的特点和问题来理解,并将理论与实践相结合,以便更好地理解和记忆。

在教育心理学中,心理发展和教育三个章节,学习理论和动机理论都比较重要,特别是在分析,简答和短文问题中,特别是在论文题目中。材料分析具有高度灵活性。考虑到难度,考生必须努力掌握各种知识点,并灵活应对考试。

(4)教育研究方法

教育研究方法必须得到30分和30分的问题。教育研究方法与实践密切相关。例如,教育研究的选择和设计,研究报告的撰写,教育观察研究,教育研究和教育实验研究都是实践和实践知识点。

近年来问题中的大多数问题都与教育实验研究和教育观察研究有关。建议考生注意教育实验研究和观察性研究的理解和应用。最好结合一些实际案例,以帮助在审查期间理解和记忆。

PS:如果你有一个想要获得大纲白皮书的小伙伴,你可以关注“北京研究生考试网”微信公众号,并回复公共账号中的[白皮书]。

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